南湖学院工程系学生党建“三大员”工程实施方案

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，落实学校学生党建工作“双引工程”，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的引领示范作用，加强对入党积极分子的引导教育，夯实学生工作的基础，经研究，决定在全系范围内实施学生党建“三大员”工程（以下简称“三大员”工程），即设立班级党建指导员、寝室文明督导员、潜能（后进）学生引导员工作岗位，建立“一个党员带好一个班级，一个党员（积极分子）管好一间寝室，一个党员（积极分子）帮助一名同学”的工作机制。实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，建立学生党员先进性教育的长效机制，以学生党建工作为龙头，实施“三大员”工程，建立学生“自我教育、自我管理、自我服务”的工作平台，引导学生自主管理，带动思想政治教育、班风学风建设、校园文化建设等各项工作，探索引领大学生成长成才的新途径。

二、组织机构

1、成立工程系学生党建“三大员”工程领导小组

组 长：李凤高 曾 谦

副组长：张殊岐  

成 员：各年级辅导员、班主任、学生党支部书记和系团总支委员。

领导小组下设办公室，蒋智兼任办公室平共处 主任。

2、各学生党支部成立“三大员”工程工作小组

组 长：各学生党支部书记

副组长：各学生党支部委员

成 员：各班级班长、团支书

三、工作目标

1、通过学生党建“三大员”工程，使学生党支部、班级团支部在建设中增强凝聚力和战斗力，使广大党员在带动中增进先进性，使入党积极分子在帮助他人中成长进步，让广大同学在“三大员”工程中受益。

2、通过设立班级党建指导员岗位，建立“一名学生党员带好一个班”的工作机制，使低年级班级思想先进，班风文明，学风优良，凝聚力增强。党员人数、入党积极分子人数比例提高。

3、通过设立寝室文明督导员岗位，建立“一名学生党员（积极分子）管好一间宿舍”的工作机制，使结对宿舍形成良好的舍风，浓厚的学习氛围和优良的生活作风，在宿舍思想建设、文明建设、安全教育等方面取得明显效果。

4、通过设立潜能（后进）学生引导员岗位，建立“一名学生党员（积极分子）帮助一名同学”的工作机制，使被帮扶同学端正学习和生活态度，增强进取精神，在思想、学习和生活等方面有较大进步。

四、工作内容

1、班级党建指导员

高年级（大三、大四）的学生党员担任低年级（大一、大二）班级党建指导员，重点带动班级的思想建设、学风班风建设，带动全班同学共同进步。具体要求如下：

（1）带动班级思想建设。指导任职班级团支部、班委会围绕党的基本理论、基本路线和各项方针政策，在同学中开展爱国主义教育和理想信念教育，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观。定期参加班会和团支部会议，切实解决班级在班风、学风建设中存在的实际问题。

（2）加强任职班级的党员教育管理和入党积极分子的培养，指导任职班级的寝室文明督导员和潜能学生引导员开展工作，推动任职班级学生党建工作的开展。

（3）带动班级班风建设。指导任职班级开展健康有益的班级活动，增强班级同学集体主义观念和班级凝聚力，形成积极向上的班级风气。

（4）带动班级学风建设。引导任职班级的同学端正学习态度，指导班级开展生动活泼的学习竞赛活动，形成浓厚的学习氛围，拓展班级同学综合素质。

2、寝室文明督导员

发挥学生党员（积极分子）的引领示范作用，积极带动宿舍同学养成良好的学习、生活习惯，努力使宿舍同学在思想、学习、宿舍文明、安全建设等方面取得明显效果。具体要求如下：

（1）及时准确地了解宿舍成员思想动态，有针对性地做好宿舍成员的思想工作，从内务卫生、学习氛围、人际关系、安全纪律等方面入手，带领宿舍成员形成“自我教育、自我管理、自我服务”的良好局面，促进良好宿舍风气的形成。

（2）掌握宿舍成员的学习状态，主动带头营造良好学习气氛，积极带领大家认真学习，宿舍成员课程平均成绩和综合测评每学期要有一定提高。

（3）积极带头营造良好的宿舍文化氛围，带领宿舍同学认真学习文明宿舍评比要求，积极创建文明宿舍。

（4）做好宿舍安全管理工作，加强对夜不归寝、校外租房、违章用电等违纪学生的教育管理，及时向学生党支部和辅导员汇报有关情况。

3、潜能（后进）学生引导员

培养学生党员（积极分子）主动承担工作的意识、主动联系群众的意识，积极帮助同学解决思想、学习、生活上的困难。具体要求如下：

（1）明确帮助对象。帮助对象为学习基础薄弱、自制能力薄弱、家庭经济困难、有思想困惑或者有心理问题隐患的同学，重点是受到学籍预警及处理和受到纪律处分的同学。学生党员（积极分子）明确帮助对象后，应制定帮助目标和方案，同时要注意工作方法，尊重帮扶对象，通过谈心交流、学习辅导等工作，调动帮扶对象的积极性。

（2）通过“一帮一”活动，入党积极分子用自己的示范作用影响帮助同学，使被帮助同学在学习上明显进步，思想上积极上进，参与活动积极性明显提高，学习主动性明显提升，课程平均成绩明显进步。

五、组织考核

1、每学期初，系学生党建“三大员”工程领导小组安排部署本学期工作，召开全系学生工作大会进行动员，启动本学期“三大员”工程。各学生党支部根据系党总支的安排布置，制定本支部的工作计划，安排结对，制定措施，明确目标。

2、班级党建指导员的产生采取遴选制度，由系党总支选拔、考察优秀学生党员担任；寝室文明督导员和潜能（后进）学生引导员的产生采取自主申报制度，由学生党支部和班级团支部通过开展双向选择的活动确定。

3、系党总支将“三大员”工程纳入学生党支部组织建设考核。学生党支部负责对支部党员和入党积极分子落实“三大员”工程工作进行考评，考评结果与学生党员评奖评优和推优入党工作挂钩。入党积极分子参与“三大员”工程情况作为推优入党的重要依据；预备党员参与“三大员”工程情况作为转正的重要依据。

六、工作要求

1、系“三大员”工程领导小组组长、副组长要加强工作研究，进一步完善“三大员”工程的制度建设，做好顶层设计，加强宣传动员、检查落实和总结提炼等工作，增强活动的吸引力、感染力和影响力。

2、系党总支组织员、各年级辅导员要将“三大员”工程作为一项常规工作来抓，具体指导学生党支部、学生党员和入党积极分子开展及参与“三大员”工程活动。

3、学生党支部作为“三大员”工程的直接落实机构，应高度重视、详细计划、认真落实，创造性地开展工作，尤其要做好被帮扶对象的思想工作,调动他们参与活动的积极性,注重过程，务求实效。党支部书记作为支部“三大员”工程的第一负责人，应针对本支部实际情况，制定工作方案，明确寝室文明督导员所负责的寝室和潜能学生引导员所帮助的同学，将“三个一”工程真正落实到位。

4、各学生党支部“三大员”工程工作小组要积极工作，广泛宣传，提高学生党员的思想认识和责任意识，认真落实，注重实效。充分运用专题网页、ＱＱ群、微博等现代化手段建立“三大员”工程的宣传平台，建立工作档案，形成考核、监督和讲评的管理机制。

5、学生党支部要定期对本支部的“三大员”工程进展情况进行总结交流，经常性地进行督促检查，召开支部大会，了解落实情况和效果。对工作成绩突出的学生党员（积极分子），要提出表扬，并进行宣传；对工作开展不积极、落实不到位的学生党员（积极分子），要及时指出问题并进行批评教育；对实施过程中出现的新情况、新问题，要及时向系党总支报告，突出问题要召开支部会进行讨论，并提出解决办法。

本方案自公布之日起试行。

附件：

1、南湖学院工程系学生党建“三大员”工程简要示意图

2、南湖学院工程系班级党建指导员考核登记表

3、南湖学院工程系寝室文明督导员考核登记表

4、南湖学院工程系潜能学生引导员考核登记表

5、南湖学院工程系潜能学生情况统计表

 

 

 

南湖学院工程系党总支

2014年12月18日